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Nachhaltige Adaption von akademischen eLearninginhalten für unterschiedliche Anspruchslevel der Qualifizierungskette
Ann Seidel
Zusammenfassung
Anpassung an neue Zielgruppen und die Pflege von eLearning-Content sind zwei zentrale Herausforderungen an Autoren und Produzenten digitaler Lerninhalte. Am Beispiel des laufenden EU-Projektes SOLID wird dargestellt, wie neue Inhalte im Single-Source-Publishing-Ansatz erstellt werden und wie Bausteine, die für Studenten der Chemie erstellt wurden, an die neue Zielgruppe Ausbildung angepasst werden. Es wird ein Einblick in das Single-Source-Publishing von CHEMGAROO gegeben.
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