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Flexibles E-Assessment auf Basis einer Service-orientierten Architektur – Konzepte, Implementierung und Praxiserfahrungen
Mario Amelung, Katrin Krieger, Dietmar Rösner
Zusammenfassung
Mit den eduComponents liegt seit mehreren Semestern eine Sammlung von Komponenten vor, die ein quelloffenes allgemeines Content Management System um Funktionen zur Unterstützung von Lernprozessen erweitern. In diesem Beitrag stellen wir die zugrunde liegende Systemarchitektur und die Komponenten zur automatischen Überprüfung von studentischen Einreichungen zu Programmieraufgaben vor. Es wird die Frage geklärt, wie sich das System dahingehend erweitern lassen, dass Aufgaben zu bisher nicht unterstützten Programmiersprachen automatisch überprüft werden können. Dazu werden ein Vorgehensmodell zur Entwicklung weiterer Testkomponenten sowie eine konkrete Anwendung beschrieben. Weiterhin gehen wir auf Besonderheiten beim Einsatz des Systems in Lehrveranstaltungen mit großen Studierendenzahlen ein und präsentieren die in unseren Lehrveranstaltungen des Wintersemesters 2008/2009.
