E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter

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Home » E-Learning 2009 » Programm » 2. Konferenztag

2. Konferenztag, Mittwoch 16. September 2009

Hier finden Sie die Programmübersicht des 2. Konferenztages. Für weitere Informationen klicken Sie bitte auf die einzelnen Titel.

ab 08:00	Begrüßungskaffee und Besuch der Ausstellung im Foyer
09:00 - 09:45	A brief history of One-Laptop-Per-Child (OLPC) and what I learned from it (Folien) / Videoaufzeichnung Michail Bletsas, Director of Computing, Massachusetts Institute of Technology (MIT), Media Lab
09:45 - 10:30	Was man weiß und was man wissen sollte – Wikipedia als Quelle in Unterricht und Hochschullehre (Folien) / Videoaufzeichnung Prof. Dr. Wolfgang Coy, Humboldt Universität zu Berlin
10:30 - 11:30	Kaffeepause und Besuch der Ausstellung im Foyer

	Aktuelle Positionen, Debatten und Perspektiven zum E-Learning	Experimen -tierendes Lernen	Kooperation und Kollaboration 1	E-Learning -Werkzeuge und Erfahrungen		Educational Business
11:30 - 12:00	E-Learning ade – tut Scheiden weh? (Folien) Gudrun Bachmann, Antonia Bertschinger, Jan Miluška	Library of Labs (LiLa): Ein Europäisches Projekt zur Vernetzung von Experimenten David Böhringer, Sabina Jeschke, Thomas Richter	Prozesse und Abläufe beim kollaborativen Wissenserwerb mittels computer -gestützter Videoannotation Cristian Hofmann, Nina Hollender, Dieter W. Fellner	Bildung einer Community zur Vermittlung von E-Learning- Erfahrungen auf Basis semantischer Netze Christoph Rensing, Doreen Böhnstedt	Lerncafé zu Open Educational Ressources Ende 13:30	Sichere Online- Prüfungen – Warum eine Online-Prüfung sicherer als eine papiergebundene Prüfung ist TELERAT GmbH
12:00 - 12:30	Studierende, Internet, eLearning und Web 2.0 (Folien) Rolf Schulmeister	Experimen -tierendes Lernen entwerfen - E-Learning mit Design-based Research (Folien) Isa Jahnke, Claudius Terkowsky, Christian Burkhardt, Uwe Dirksen, Matthias Heiner, Johannes Wildt, A. Erman Tekkaya	Electures-Wiki - Aktive Nutzung von Vorlesungs -aufzeichnungen (Folien) Christoph Hermann, Andreas Janzen	Digicampus: Integration von E-Learning- Werkzeugen und Realisierung einer campusweiten Lehr-/Lernplattform (Folien) Bernhard Strehl, Patrick Noack, Peter Rosina		Die dynamisierte Prüfung - Lösungs -ansätze zur Ver -meidung von Kapazitätseng- pässen bei Massenprüfungen LPLUS GmbH
12:30 - 13:00	Von Generationen, Gelehrten und Gestaltern der Zukunft der Hochschulen. Andreas König	Invited Talk	Hybride Lernarrange -ments - Informatik- Lehre an der Hochschule Offenburg (Folien) Claudia Schmidt, Volker Sänger, Jeremias Endres	Werkzeuge zur Spezialisierung von XML-Sprachen für die vereinfachte, didaktisch unter -stützte Erstellung von E-Learning- Inhalten Volker Gries, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian		eExamination kreativ - Neue Elemente der Aufgabengestaltung: Zeichenfläche, Formeleditor und Simulationen LPLUS GmbH
12:30 - 13:00		Der Einsatz von bewährten Lernmethoden der Sprachwissenschaften im Umfeld von Web2.0 - am Beispiel der Video-Sprachlern-Community von Lingorilla.com (Folien) Philip Gienandt
13:00 - 14:30	Mittagspause und Besuch der Ausstellung im Foyer

	Nachhaltige Integration von Blended Learning	Lernen in virtueller Realität	Kooperation und Kollaboration 2	Übungen, Bewertungen, Assessment 1		Educational Business
14:30 - 15:00	Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium (Folien) Nina Heinze, Jan-Mathis Schnurr	Kooperatives Lernen in 3-D-Welten in Kopplung mit LMS Mario Mijic, Martina Reitmaier, Heribert Popp	Unterstützung für das Lernen sozialer Praxis in NGOs Till Schümmer, Joerg Haake	Effekte automatischer Bewertungen für Programmier- aufgaben in Übungs- und Prüfungs- situationen (Folien) Michael Striewe, Michael Goedicke	GMW Doktoranden- forum	Vorlesung 2.0 - Wie holen Professoren im WORLD WIDE WEB 2.0 Zeitalter Ihre Studenten (Kunden) ab? TELERAT GmbH
15:00 - 15:30	Massenlehrver- anstaltungen mit Blended Learning Szenarien in der Studieneingangs- phase als Heraus -forderung für Lehrende und Studierende Andrea Payrhuber, Alexander Schmölz	Lernen in virtueller Realität - Ein Forschungsdesign zur Evaluation von Wahrnehmung und Lernen in unterschiedlichen virtuellen Systemen Danica Hundt, Antje Haase, Steffen Liefold, Klaus Jenewein	Unterstützung kreativer Lern- prozesse mit "Student Generated Webtours" (Folien) Isa Jahnke, Thomas Laukamm	Spezielle Inter -aktivitätsformen einer E-Assessment -Umgebung am Beispiel "Grundlagen der Elektrotechnik" Heinrich Christian Dippel, Vera Yakimchuk		Lernwelten: erstellen, verbreiten, begeistern Adobe Systems GmbH
15:30 - 16:00	CaseTrain – Konzeption und Einsatz eines universitäts -weiten fallbasierten Trainings -systems (Folien) Jürgen Helmerich, Alexander Hörnlein, Marianus Ifland	Simulation des direkten KOH- Pilzbefundes - E-learning einer praktischen derma -tologischen Fertig -keit im Studium der Humanmedizin Johannes Bernhardt, Florian Hye, Sigrid Thallinger, Pamela Bauer, Gabriele Ginter, Josef Smolle	Mobile Schreibtische als neue Form des betreuten virtuellen Lernens (Folien) Reinhard Keil, Detlef Schubert, Harald Selke	Flexibles E-Assessment auf Basis einer Service-orientierten Architektur-Konzepte, Implementierung und Praxiserfahrung (Folien) Mario Amelung, Katrin Krieger, Dietmar Rösner		Stress nach außen verlagern: Berufs -relevante Qualifika -tionen mit Web Based Trainings vermitteln Know How! AG
16:00 - 17:00	Kaffeepause und Besuch der Ausstellung im Foyer		GI-Mitglieder- versammlung		GMW-Mitglieder- versammlung
17:15	Transfer vom Seminaris zum Botanischen Garten (17:15, 17:30, 17:45 Uhr)
17:15
ab 17:30	Sektempfang im Neuen Glashaus des Botanischen Gartens
18:30	Festliche Verleihung des Medida-Prix 2009 durch Prof. Dr. Margret Wintermantel, Präsidentin der Hochschulrektorenkonferenz / Videoaufzeichnung Moderation: Andrea Thilo, Journalistin und Produzentin (Boomtownmedia GmbH & Co. KG) Rahmenprogramm: NuBalkan Jazz Quartet + Live Cinema von Falk Gärtner (proto.beamaz) anschließend: Dinner