Navigation/Menü: Links auf weitere Seiten dieser Website sowie Banner
Effekte automatischer Bewertungen für Programmieraufgaben in Übungs- und Prüfungssituationen
Michael Striewe, Michael Goedicke
Zusammenfassung
Dieser Beitrag beschreibt und analysiert ein exemplarisches System zur automatischen Bewertung von Programmieraufgaben. Aus den Ergebnissen des mehrjährigen Einsatzes des Systems im Rahmen universitärer Lehrveranstaltungen werden Aussagen zur Qualität automatischer Bewertungen abgeleitet. Auf der Basis einer emprisichen Untersuchung werden die Effekte automatischer Bewertungen auf die Lernenden in Übungs- und Prüfungsszenarien untersucht, um die Vorteile automatischer Bewertungen in Relation zu möglichen negativen Effekten setzen zu können.
Premium Sponsoren:
Veranstalter:
